Así no hay quien escriba
jueves 18 de febrero de 2010
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Pues eso, que es casi imposible escribir con tantas cosas en la cabeza. Este ligero intermedio que he hecho en el blog me ha servido para darme cuenta, al entrar hoy, de que voy por buen camino en mis buenos propositos. No fumo, Guadalinfo navega con nueva bandera y diferente rumbo, no escribo en mi blog pero sí tengo actualizado el de Guadalinfo Radio y un nuevo blog de Recetas de Cocina, y me alimento de forma muy sana.
Y con todo este lío se me ha juntado los carnavales. Tengo mil historias que contar, con fotografías, vídeos, artículos que tengo en mi cabeza sobre chorradas o no, pero hasta que no acabe el carnaval y vuelva a caer en la rutina, dudo que pueda seguir actualizando. Tranquilo/a, que eso será la semana que viene. Aunque más que echar de menos escribir, echo de menos leer los blogs que antes seguía con reguralidad para disfrutar de la su lectura.
Mientras que me voy poniendo de nuevo las pilas, te dejo con este vídeo de presentación de mi chirigota, digno de ver por la dificultad que supone cantar y desnudarse a la vez, aunque también puedes echarle un vistazo a los otros dos y a la red social:
Decálogo de buenos propósitos para el 2010
miércoles 23 de diciembre de 2009
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1. Dejar de fumar. Todo un clásico dentro de mis propósitos para el nuevo año. Una vez más, no me faltará buena intención para hacerlo. Espero que esta sea la vencida.
2. Dar un golpe de timón a Guadalinfo. La decisión tiene que ser firme y los viejos cursos tienen que dar paso en mi centro a los nuevos retos. Aunque no creo al 100% en la nueva dimensión que quieren darle desde la dirección del proyecto, vamos a ponerla a prueba en mi municipio con el nuevo año.
3. Acabar con mi mal olor de pies. Crear buenas costumbres, reducir a cenizas los zapatos antiguos y usar algún producto corrosivo me permitirán llegar con éxito al día de mi boda.
4. Aprobar las asignaturas de Antropología Social y Cultural. De momento sólo he leído cosas de introducción a la Antropología y a la Sociología, pero ya me va gustando. Empecé con mal pie, pero espero ponerme al día ahora en vacaciones antes de que me coja el ya conocido toro de febrero.
5. Ser más afectivo con la gente. Por alguna razón, soy un poco raro a la hora de estrechar una mano, dar un beso o incluso un abrazo y no es por falta de ganas, sino por timidez o por algún problema interior que vengo arrastrando.
6. Romper cadenas sociales. Esto lo acabo de decidir. Relacionando con 4., me estoy dando cuenta de lo poco libres que somos para decidir cómo ser. Incluso diría que después de lo que he leído hasta ahora, resulta casi imposible de hacer.
7. Escribir en mi blog al menos cada semana. Estoy teniendo un problema grave de organización para escribir. Tengo la inspiración, pero siempre en el momento menos adecuado o cuando no tengo a mano los recursos necesarios.
8. Hacer deporte. Otro de los clásicos en mis buenas intenciones.
9. Alimentarme de forma sana. Y esto debería tomarlo ya como costumbre, y no ser una excepción y un buen propósito de año nuevo. Con los 30, se empieza a notar un nuevo cambio de metabolismo y es necesario.
10. Tomar pastillas para no soñar.
Acordes Las Pitorisas 2008 - El Cambio Climático
jueves 15 de octubre de 2009
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Yo propongo para el Blog Action Day 2009 un pasodoble de esta genial chirigota de Kike Remolino, ganadores del COAC 2008 en su modalidad.
Diálogo inicial:
- Buenas noches, soy Borja de Greenpeace.
- ¿Qué te estás haciendo pis?
- No, que te quería preguntar por el futuro del planeta.
- Ja, el planeta tiene menos futuro que un palomo con vértigo.
- No, por favor, dime el futuro tío.
Diálogo inicial:
- Buenas noches, soy Borja de Greenpeace.
- ¿Qué te estás haciendo pis?
- No, que te quería preguntar por el futuro del planeta.
- Ja, el planeta tiene menos futuro que un palomo con vértigo.
- No, por favor, dime el futuro tío.
Bola, ¿cuál es el futuro de nuestro planeta?Los acordes son los mismos que del pasodoble "Reyes".
Sólo con tocarla es evidente
La Tierra está más caliente
que un cartucho de croquetas.
Miedo, da bastante miedo
la que se avecina.
Viendo el panorama que tenemos,
puede que duremos menos
que un Mac Donalds en Palestina.
Las calores van subiendo
y los polos se derriten,
pero nadie mueve un dedo
mientras no le falte el hielo
para el White Label y el Cacique.
¡Ay lere leré!
Aquí se suelen sorprender
cuando talan arboledas
y no miran el papel
que acaba en su papelera.
Aquí se suele protestar
por los índices de humo
y después tienen en casa
un coche para cada uno.
No me preguntes el porvenir
de los tiempos venideros,
has de saber que la tierra
come de nuestro veneno.
Y cuando todo se acabe
que nadie busque motivos,
que puedes tener en tus manos
las huellas del asesino.
Principios de aprendizaje: Educación de personas adultas
lunes 28 de septiembre de 2009
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He encontrado unos apuntes muy sencillos de entender, memorizar y recordar sobre los principios que rigen el aprendizaje en las personas adultas; aunque se podría extrapolar fácilmente para otras edades. Tanto si eres formador como si eres estudiante, esta lectura te ayudará a comprender mejor los procesos de enseñanza-aprendizaje, del que somos responsables todos, tanto alumnos como la figura del formador. Son 5 principios:
- Principio de Hospitalidad: Tenemos que crear un clima acogedor para que todos y cada uno se sientan a gusto, para favorecer la comunicación, la confianza, la cercanía y la participación. Hay que conseguir que todo el mundo se exprese como individualidad y a la misma vez alcance un fuerte sentimiento de pertenencia al grupo. Los valores que fomentaremos para crear este clima serán: empatía, respeto, comunicación transparente, flexibilidad, capacidad de escucha y fomento de la participación.
- Principio de Ajuste y Flexibilidad: Se trata de adaptar los objetivos, contenidos y metodología a las personas que están recibiendo la formación. Para ello usaremos técnicas de: escucha activa, análisis, diálogo y evaluación. Hay que contar con que cada persona tiene algo valioso que aportar al grupo.
- Principio de Aprendizaje Significativo: Según la fórmula, aprendizaje significativo = conocimientos previos -> interés -> evolución de conocimientos. Conocer los conocimientos previos es imprescindible. Piensa que no es lo mismo explicarle a un forastero donde está un sitio que a uno que conoce el lugar y tiene puntos de referencia para orientarse. También hay que mostrar el interés y el sentido de lo que estamos aprendiendo que producirá una adecuada evolución de los conocimientos.
- Principio de Metaaprendizaje: Esto implica que el alumnado de una vuelta más de tuerca y no sólo aprenda, sino que sea consciente de cuál es la mejor forma de aprender y cuál es la forma en la que no aprende nada. La clave es: ¿cómo aprendo? Esto va más allá de la formación, complementándola y le facilita al alumno los siguientes procesos de enseñanza-aprendizaje e incluso puede mejorar otros aspectos de su vida diaria.
- Principio de Interacción: Es decir, el aspecto social del aprendizaje. Como en los blogs, la interacción entre las distintas personas hace que la experiencia siempre sea más enriquecedora mediante discusiones, aportaciones, preguntas, etc. Además, ayudan a mantener un buen clima.
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